Français Langue Etrangère (FLE)

Déjà +10 000 professionnels formés
⭐ 92% de taux de satisfaction*
I Durée : 1 jours (2h)
I Modalité : Mixte
I Éligibilité : OPCO / FNE
0
Années d'expertise
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Experts métiers
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Talents transformés
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Satisfaction

Objectifs de la formation

  • Interagir dans des situations simples de la vie quotidienne
  • Comprendre et rédiger des messages de la vie quotidienne

Notre approche pédagogique

01

Audit initial

Recueil des besoins spécifiques en amont.

02

Co-conception

Ajustement du programme à votre référentiel interne 2026.

03

Déploiement

Animation en format masterclass et ateliers interactifs.

04

Mesure du ROI

Outils d'évaluation du transfert des compétences sur le poste de travail.

Innovation Exclusive 2026

Ne formez plus à l'aveugle. Mesurez votre impact.

Grâce à notre outil exclusif de mesure du ROI inclus dans tous nos parcours, suivez l'adoption des compétences et l'impact sur vos KPIs en temps réel.

  • Tableaux de bord de progression disponibles dans votre extranet
  • Indicateurs de performance (KPIs) personnalisés
Dashboard ROI

Public visé

  • Personne souhaitant être formée en Français Langue Étrangère (FLE) pour des situations de la vie quotidienne et professionnelle.

Description & Programme détaillé

Les points forts de ce parcours

Maîtrisez le Français Langue Étrangère (FLE) avec une approche participative et actionnelle, pour interagir et communiquer efficacement au quotidien.

Si vous souhaitez un programme de formation sur-mesure sur cette thématique, merci de nous interroger.

 

Programme : 

  • Phonétique :
    • L'alphabet et les sons
    • Discrimination auditive des sons proches 
    • Les codes de transcription des sons

  • Vocabulaire :
    • La vie courante (la famille, l'habitat, la santé, les achats) 
    • La vie sociale (les sorties, les lieux ressources) 
    • Les chiffres, les nombres, les numéros, l'heure 
    • Le monde du travail et de l'entreprise

  • Grammaire, syntaxe, conjugaison :
    • La structure de la phrase simple (affirmative, interrogative, négative) 
    • Les genres et nombres des noms et des adjectifs (masculin/féminin, singulier/pluriel) 
    • Verbes courants au présent simple, au passé composé, au futur proche

  • Méthode pédagogique
    • Pédagogie participative et actionnelle 
    • Alternance d'activités de communication orale et écrite, de grammaire, de phonétique 
    • Jeux de vocabulaire, jeux grammaticaux 
    • Utilisation de supports audio, vidéo et d'une méthode d'apprentissage du français oral et écrit

Cadre pédagogique et réglementaire

Compétences acquises à l'issue de la formation

À l’issue de la formation, vous serez capable de :

  • Pouvez-vous comprendre des messages audios simples de la vie quotidienne (annonces dans un lieu public, message vocal sur un répondeur, dialogue ) ?
  • Pouvez-vous comprendre des messages écrits simples de la vie quotidienne (annonces dans le journal ou sur internet, panneaux,..) ?
  • Pouvez-vous remplir un formulaire, écrire et répondre à des messages simples de la vie quotidienne (email, sms, ) ?
  • Pouvez-vous donner des informations personnelles sur vous-même, poser et répondre à des questions simples de la vie quotidienne ?
Modalités pédagogiques

La pédagogie repose principalement sur :

  • L'implication des stagiaires,
  • Le centrage permanent sur les préoccupations quotidiennes,
  • L'interactivité stagiaires / groupe / intervenante
  • Mises en situations, exercices, débriefing
  • 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.
Moyens et supports pédagogiques
  • Etudes de cas
  • Quizz
  • QCM
  • Support powerpoint
  • Livret du participant
Évaluation et suivi
  • 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.
  • Test de positionnement au début et à la fin de la formation
  • Évaluation tout au long de la formation (quizz, mises en situation, cas pratiques...)
  • Évaluation à chaud à la fin de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation
Profil formateur(s)
  • Expert(e)-formateur(trice) spécialisé(e) en Français Langue Étrangère (FLE) et pédagogie actionnelle.
Prérequis
  • Cette formation ne nécessite aucun pré-requis
Informations sur l'admission
  • Nous apportons une réponse en 48h à toute demande de formation.
  • L'apprenant peut s'inscrire à notre formation jusqu'à 3 jours avant le début de la formation.
  • Suite à l'analyse des besoins, un planning de mise en œuvre est défini conjointement.
  • Cette formation peut être suivie en présentiel ou en distanciel.
  • Un formateur expérimenté, expert du sujet animera la formation.
  • Un ordinateur équipé d'une caméra sera nécessaire si la formation a lieu à distance.
  • Évaluation à chaud lors de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation.
Accessibilité
  • Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez contacter au préalable le référent handicap d'Adaliance, Bruno PANHARD au 01.46.21.74.33 ou via bruno.panhard@adaliance.com, afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l'action de formation.

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    Questions fréquentes

    La formation est-elle prise en charge par les OPCO ?
    Oui, notre cabinet est qualifié Qualiopi. À ce titre, l'ensemble de nos parcours de formation peut faire l'objet d'une demande de financement auprès de votre OPCO ou du FNE-Formation.
    Pouvons-nous adapter le programme à notre secteur ?
    Absolument. Une phase d'audit initial sert précisément à contextualiser les cas pratiques et les jeux de rôle aux spécificités de votre activité en amont de l'animation.
    Est-ce que cette formation est éligible au CPF ?
    Pour l'instant, cette formation n'est pas encore éligible au CPF dans notre organisme.
    Demander à être rappelé(e)