Affirmer son leadership en tant que nouveau manager au sein de son équipe

Déjà +10 000 professionnels formés
⭐ 92% de taux de satisfaction*
I Durée : 1 jours (7h)
I Modalité : Mixte
I Éligibilité : OPCO / FNE
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Années d'expertise
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Experts métiers
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Talents transformés
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Satisfaction

Objectifs de la formation

  • Affirmer son leadership en tant que nouveau manager au sein de son équipe
  • Identifier ses motivations et ses atouts dans ce nouveau poste
  • Marquer le passage à une nouvelle posture auprès de ses ex-collègues
  • Trouver la « juste » distance relationnelle pour éviter les pièges affectifs
  • Organiser et manager en alliant temps productif et temps affectif !
  • Les situations difficiles face à d'anciens collègues

Notre approche pédagogique

01

Audit initial

Recueil des besoins spécifiques en amont.

02

Co-conception

Ajustement du programme à votre référentiel interne 2026.

03

Déploiement

Animation en format masterclass et ateliers interactifs.

04

Mesure du ROI

Outils d'évaluation du transfert des compétences sur le poste de travail.

Innovation Exclusive 2026

Ne formez plus à l'aveugle. Mesurez votre impact.

Grâce à notre outil exclusif de mesure du ROI inclus dans tous nos parcours, suivez l'adoption des compétences et l'impact sur vos KPIs en temps réel.

  • Tableaux de bord de progression disponibles dans votre extranet
  • Indicateurs de performance (KPIs) personnalisés
Dashboard ROI

Public visé

  • Personne souhaitant être formée pour affirmer son leadership lors d'une prise de fonction de manager.

     

Description & Programme détaillé

Les points forts de ce parcours

Réussissez votre prise de fonction ! Apprenez à vous positionner, à créer un climat de confiance, à adapter votre style de management et à gérer les tensions pour asseoir votre légitimité et votre leadership.

Si vous souhaitez un programme de formation sur-mesure sur cette thématique, merci de nous interroger

 

Programme

  • Identifier ses motivations et ses atouts dans ce nouveau poste
    • Quel est mon environnement et quels sont les enjeux de mon nouveau poste ?
    • Qu'est ce qui change pour moi entre mes nouvelles missions et mes anciennes missions ?
    • Quelles sont mes difficultés et quels sont les freins que je dois surmonter ?
    • Quel est mon  style de management : zones de confort et d'inconfort
    • Quels sont les repères dont je peux me servir pour individualiser mon
    • management ?
    • Quelles sont mes difficultés et quels sont les freins que je dois surmonter ?
  • Marquer le passage à une nouvelle posture auprès de ses ex-collègues
    • Expliquer ses nouvelles missions et sa feuille de route le plus clairement possible
    • Redéfinir le cadre de la relation
    • Fixer les règles du jeu
    • Asseoir sa crédibilité vis-à-vis de ses anciens collègues
    • Développer son pouvoir d'influence auprès des autres services et savoir défendre son équipe
    • Se positionner en leader tout en conservant la qualité de relation avec ses ex-collègues
    • Porter les valeurs de l'entreprise
  • Trouver la « juste » distance relationnelle pour éviter les pièges affectifs
    • Adapter sa communication : ni abus de pouvoir, ni justification
    • Adopter une attitude d'humilité
    • Rester soi-même : maintenir les relations établies tout en jouant son rôle de chef d'orchestre
    • Jouer la transparence mais respecter la confidentialité : jusqu'où aller dans la confidence ?
  • Organiser et manager en alliant temps productif et temps affectif !
    • Etablir les règles de fonctionnement de l'équipe
    • Répartir les missions de façon équitable
    • Mettre en place des temps « collectifs » : réunions, entretiens, temps d'échanges…
    • Appliquer et adapter son style de management à chacun
    • Déléguer : à qui, quoi et comment ?

 

[mises en situations et cas pratiques]

  • Les situations difficiles face à d'anciens collègues
    • Affirmer son autorité face à un collaborateur qui se dit plus compétent que vous ou qui se sent plus légitime sur le poste
    • Gérer un collègue jaloux qui exprime une incompréhension face à votre nomination
    • Un collaborateur se plaint du fait que vous n'êtes plus comme avant et que vous agissez différemment : comment réagir ?
    • Recadrer un comportement inadapté

Cadre pédagogique et réglementaire

Compétences acquises à l'issue de la formation

À l’issue de la formation, vous serez capable de :

Modalités pédagogiques

La pédagogie repose principalement sur :

  • L'implication des stagiaires,
  • Le centrage permanent sur les préoccupations quotidiennes,
  • L'interactivité stagiaires / groupe / intervenante
  • Mises en situations, exercices, débriefing
  • 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.
Moyens et supports pédagogiques
  • Etudes de cas
  • Quizz
  • QCM
  • Support powerpoint
  • Livret du participant
Évaluation et suivi
  • Test de positionnement au début et à la fin de la formation
  • Evaluation tout au long de la formation (quizz, mises en situation, cas pratiques...)
  • 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation. (Cette information est présente sous "Modalités pédagogiques", mais doit apparaître sous "Modalités d'évaluation et de suivi" selon l'attendu).
  • Un formateur expérimenté, expert du sujet animera la formation.
  • Un ordinateur équipé d'une caméra sera nécessaire si la formation a lieu à distance.
  • Évaluation à chaud lors de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation.
Profil formateur(s)
  • Expert(e)-formateur(trice) spécialisé(e) en management, leadership et accompagnement de la prise de poste.
Prérequis
  • Cette formation ne nécessite aucun pré-requis
Informations sur l'admission
  • Nous apportons une réponse en 48h à toute demande de formation.
  • L'apprenant peut s'inscrire à notre formation jusqu'à 3 jours avant le début de la formation.
  • Suite à l'analyse des besoins, un planning de mise en œuvre est défini conjointement.
  • Cette formation peut être suivie en présentiel ou en distanciel.
  • Un formateur expérimenté, expert du sujet animera la formation.
  • Un ordinateur équipé d'une caméra sera nécessaire si la formation a lieu à distance.
  • Évaluation à chaud lors de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation.
Accessibilité
  • Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez contacter au préalable le référent handicap d'Adaliance, Bruno PANHARD au 01.46.21.74.33 ou via panhard@adaliance.com, afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l'action de formation.

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    Questions fréquentes

    La formation est-elle prise en charge par les OPCO ?
    Oui, notre cabinet est qualifié Qualiopi. À ce titre, l'ensemble de nos parcours de formation peut faire l'objet d'une demande de financement auprès de votre OPCO ou du FNE-Formation.
    Pouvons-nous adapter le programme à notre secteur ?
    Absolument. Une phase d'audit initial sert précisément à contextualiser les cas pratiques et les jeux de rôle aux spécificités de votre activité en amont de l'animation.
    Est-ce que cette formation est éligible au CPF ?
    Pour l'instant, cette formation n'est pas encore éligible au CPF dans notre organisme.
    Demander à être rappelé(e)