Réussir Ses Collaborations Interculturelles
Déjà +10 000 professionnels formés
⭐ 100% de taux de satisfaction*
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Années d'expertise
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Experts métiers
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Objectifs de la formation
- Développer une attitude propice à réussir ses Collaborations Interculturelles
- Acquérir les fondamentaux pour penser par, à travers et au-delà des cultures
- Apprendre à comprendre et respecter les cultures des autres en se mettant alternativement en posture « high » ou « low »
- Acquérir les outils pour gérer les interactions interculturelles et s'ajuster aux environnements multiculturels pour atteindre ses objectifs et construire des relations
Notre approche pédagogique
01
Audit initial
Recueil des besoins spécifiques en amont.
02
Co-conception
Ajustement du programme à votre référentiel interne 2026.
03
Déploiement
Animation en format masterclass et ateliers interactifs.
04
Mesure du ROI
Outils d'évaluation du transfert des compétences sur le poste de travail.
Innovation Exclusive 2026
Ne formez plus à l'aveugle. Mesurez votre impact.
Grâce à notre outil exclusif de mesure du ROI inclus dans tous nos parcours, suivez l'adoption des compétences et l'impact sur vos KPIs en temps réel.
- Tableaux de bord de progression disponibles dans votre extranet
- Indicateurs de performance (KPIs) personnalisés
Public visé
- Toute personne souhaitant être formée à la Collaboration Interculturelle
Description & Programme détaillé
Les points forts de ce parcours
Faites de la diversité culturelle un atout majeur ! Décodez les implicites culturels et adaptez votre communication pour bâtir des relations de confiance et collaborer efficacement à l'international grâce à une approche pratique et concrète.Si vous souhaitez un programme de formation sur-mesure sur cette thématique, merci de nous interroger
Programme :
- S'intéresser à L'interculturel : un enjeu qui nous touche tous au XXI siècle
- Accepter la valeur : permettre aux participants de mesurer l'importance du sujet pour leur aisance et efficacité
- Echanger sur l'expérience du groupe
- Mener Cas « fabriquant de véhicule »
- Partager des Données clés
- Mettre la loupe sur le sujet critique : l'Ethnocentrisme
- Accepter la valeur : permettre aux participants de mesurer l'importance du sujet pour leur aisance et efficacité
- Visiter les Définitions culturelles
- Acquérir les essentiels sur les définitions et chiffres clés interculturels
- Apprécier les défis de la culture
- Visiter les consensus des experts sur la culture
- Travailler la façon de surmonter l'ethnocentrisme : les forces des cultures (recherche propriétaire doctorale intervenant)
- Comprendre le modèle de forces culturelles
- Appliquer à sa culture
- Travailler sur les forces qui intéressent les participants
- Echanger sur les écarts entre les cultures.
- Acquérir les essentiels sur les définitions et chiffres clés interculturels
- Comprendre comment les cultures diffèrent
- Développer une casquette « d'ethnographe »
- Revoir les fondamentaux pour « regarder » une culture
- Appliquer aux situations personnelles et professionnelles de chacun
- Comprendre comment les cultures diffèrent
- Visiter et illustrer les principales sources de différences (High/low…)
- Appliquer les sources de différence à plusieurs cultures de son choix
- Développer une casquette « d'ethnographe »
- Collaborer en tenant compte des stéréotypes
- Comprendre les principes clés associés à la notion de stéréotypes et biais culturels
- Définir l'anatomie d'un stéréotype
- Echanger sur les pièges et la façon de les prévenir
- Appliquer les stéréotypes
- S'intéresser aux observations diverses
- Partager les bonnes pratiques de gestion des stéréotypes
- Comprendre les principes clés associés à la notion de stéréotypes et biais culturels
- Réussir ses collaborations interculturelles
- Passer en revue les bonnes pratiques de la performance
- Revoir les connaissances, attitude et compétences clés à une excellence communication interculturelle
- S'apprécier
- Echanger sur les challenges
- Apprécier la Complexité de l'apprentissage d'une culture
- Illustrer à travers des cas concrets
- Appliquer à son contexte
- Passer en revue les bonnes pratiques de la performance
- Collaborer et échanger dans un contexte interculturel
- Acquérir le modèle d'interactions
- Reconnaitre les signaux d'un « problème » interculturel
- Développer les pratiques clés de la communication interculturelle
- Gérer les moments culturels « fuzzy » (flous)
- Appliquer à des situations interculturelles de collaboration (exemples donnés par intervenant et exemples des participants)
- Appliquer à des situations personnelles
- Intégrer les contraintes : quand on ne peut pas communiquer ; relations/management à distance
- Acquérir le modèle d'interactions
- S'adapter aux différentes cultures
- Comprendre le processus d'adaptation
- Acquérir les étapes
- Appliquer à une/des culture(s) de son choix
- Apprendre à comprendre et respecter les cultures des autres en se mettant alternativement en posture « high » ou « low »
- Formuler son plan de progrès
- Comprendre le processus d'adaptation
Cadre pédagogique et réglementaire
Compétences acquises à l'issue de la formation
À l’issue de la formation, vous serez capable de :
- Est-ce que vous maîtrisez la collaboration interculturelle ?
- Est-ce que vous savez apprécier et gérer la dimension culturelle dans vos relations professionnelles ?
- Est-ce que vous intégrez la dimension culturelle comme un levier de performance dans vos activités professionnelles ?
- Est-ce que vous êtes prêt(e) à adopter de nouveaux outils pour renforcer votre aisance et votre efficacité en contexte interculturel ?
Modalités pédagogiques
La pédagogie repose principalement sur :
- L'implication des stagiaires,
- Le centrage permanent sur les préoccupations quotidiennes,
- L'interactivité stagiaires / groupe / intervenante
- Mises en situations, exercices, débriefing
- 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.
Moyens et supports pédagogiques
- Etudes de cas
- Quizz
- QCM
- Support powerpoint
- Livret du participant
Évaluation et suivi
- 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.
- Test de positionnement au début et à la fin de la formation
- Évaluation tout au long de la formation (quizz, mises en situation, cas pratiques...)
- Évaluation à chaud à la fin de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation
Profil formateur(s)
- Expert(e)-formateur(trice) spécialisé(e) en management interculturel et communication internationale.
Prérequis
- Cette formation ne nécessite aucun pré-requis
Informations sur l'admission
- Nous apportons une réponse en 48h à toute demande de formation.
- L'apprenant peut s'inscrire à notre formation jusqu'à 3 jours avant le début de la formation.
- Suite à l'analyse des besoins, un planning de mise en œuvre est défini conjointement.
- Cette formation peut être suivie en présentiel ou en distanciel.
- Un formateur expérimenté, expert du sujet animera la formation.
- Un ordinateur équipé d'une caméra sera nécessaire si la formation a lieu à distance.
- Évaluation à chaud lors de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation.
Accessibilité
- Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez contacter au préalable le référent handicap d'Adaliance, Bruno PANHARD au 01.46.21.74.33 ou via bruno.panhard@adaliance.com, afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l'action de formation.
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Vidéos témoignages des décideurs
Emmanuel Bertrand
Vice President, Sales - Cegedim Santé"Je dois dire qu’à chaque fois, nous avons eu des “TOP” intervenants…!!!"
Sébastien Langer
Founder & CEO Cabinet Istrium"On sent vraiment la différence dans l'impact au final qu'on les formations et les prestations sur l'entreprise et sur les collaborateurs"
Céline Deytieux
Directrice Générale de l'Ecole Supérieure de l'Immobilier (ESI - FNAIM)"On a un très bon retour, d’une manière générale, sur les prestations d’Adaliance."
Veronica Pollastri
Directrice de l'Excellence Commerciale - Cegedim Santé"Le petit + d’Adaliance, c’est l’humain !"
Guilhem Fraj
Directeur des Ressources Humaines - France RBC Investor & Treasury Services"Adaliance, c'est l'agilité et la résilience."
Alain Garnier
CEO Jamespot"Comme un bon médecin de famille, Adaliance nous suit et peut apporter une réponse encore plus rapide…"
Sébastien Lacroix
Director of customer experience; global training and Quality Performance chez Worldine"Adaliance est un partenaire de sérénité et de confiance…"
Daïna Herpe
Vice Présidente Transformation & Excellence - Cegedim Santé"L’offre a été extrêmement personnalisée pour répondre à nos besoins chez CEGEDIM Santé."
Boris Papin
DRH de la Fondation Action Enfance"Très satisfait de la collaboration que nous avons eue avec Adaliance, des résultats extrêmement concrets…"
Francis Villoz
Responsable formation chez France Gestion"Le petit plus d’Adaliance, c’est facile, c’est l’humain et qu’il y a beaucoup d’écoute !"
Nicolas Foucret
Responsable Projet Learning, Transformation & Excellence - Cegedim Santé"Un service qui est un service sur mesure et personnalisé en fonction des besoins que l’on a eus..."
Ce que disent les apprenants
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La formation est-elle prise en charge par les OPCO ?
Oui, notre cabinet est qualifié Qualiopi. À ce titre, l'ensemble de nos parcours de formation peut faire l'objet d'une demande de financement auprès de votre OPCO ou du FNE-Formation.
Pouvons-nous adapter le programme à notre secteur ?
Absolument. Une phase d'audit initial sert précisément à contextualiser les cas pratiques et les jeux de rôle aux spécificités de votre activité en amont de l'animation.
Est-ce que cette formation est éligible au CPF ?
Pour l'instant, cette formation n'est pas encore éligible au CPF dans notre organisme.