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Le Management Situationnel
Dernière mise à jour : 20/02/2026
Devenez un manager agile. Apprenez à ajuster votre style de leadership à chaque collaborateur et à chaque situation pour une efficacité et une motivation maximales.
Public visé
- Personne souhaitant être formée au management situationnel.
Prérequis
- Cette formation ne nécessite aucun pré-requis
Objectifs de la formation
- Diagnostiquer avec précision le niveau d'autonomie (compétence + motivation) de leurs collaborateurs pour une tâche donnée.
- Maîtriser et appliquer les 4 styles de management (Directif, Persuasif, Participatif, Délégatif) selon les situations.
- Identifier leurs tendances naturelles et sortir de leur zone de confort managériale.
- Construire des parcours de progression pour faire évoluer leurs collaborateurs vers l'autonomie complète.
- Adapter leur communication pour maintenir l'engagement, même en période de turbulence ou de changement.
Description
Si vous souhaitez un programme de formation sur-mesure sur cette thématique, merci de nous interroger
Programme :
JOUR 1 : Les fondamentaux du diagnostic et la posture du manager agile
Module 1 : Comprendre la logique situationnelle
- Thèmes abordés :
- Les limites du management "intuitif" ou monolithique.
- La définition de l'autonomie professionnelle : la distinction clé entre Compétence (Savoir-faire) et Motivation/Engagement (Vouloir-faire).
- Pourquoi un collaborateur performant peut redevenir débutant face au changement.
- Activité pratique : Autodiagnostic "Quel est mon style naturel ?" (Test de leadership).
Module 2 : Diagnostiquer le niveau de développement du collaborateur
- Thèmes abordés :
- Les 4 niveaux d'autonomie (D1 à D4) :
- D1 : Le débutant enthousiaste (ou l'exécutant).
- D2 : L'apprenant désillusionné (phase critique).
- D3 : Le contributeur capable mais prudent.
- D4 : L'expert autonome.
- Savoir repérer les signaux faibles de décrochage ou de besoin de soutien.
- Les 4 niveaux d'autonomie (D1 à D4) :
- Activité pratique : Étude de cas vidéo : Analyse de scènes de vie en entreprise pour identifier le niveau d'autonomie des personnages.
Module 3 : Les 4 Styles de Management (Le Modèle Hersey & Blanchard)
- Thèmes abordés :
- Style S1 - Directif (Structurer) : Donner des instructions claires, définir le "Quoi", "Quand", "Comment".
- Style S2 - Persuasif (Mobiliser) : Expliquer les décisions, donner du sens, accompagner la montée en compétence.
- Style S3 - Participatif (Associer) : Écouter, encourager, faire participer à la décision, soutenir sans faire à la place.
- Style S4 - Délégatif (Responsabiliser) : Faire confiance, donner carte blanche sur le processus, évaluer le résultat.
- L'adéquation Style / Autonomie : la clé de la performance.
- Activité pratique : Atelier "Mapping d'équipe" : Les participants positionnent leurs propres collaborateurs sur la matrice et identifient le style qu'ils utilisent actuellement vs le style requis.
JOUR 2 : Flexibilité, Communication et Plan d'action
Module 4 : La flexibilité managériale en action
- Thèmes abordés :
- Les erreurs classiques : le sur-management (micro-management d'un expert) et le sous-management (abandon d'un débutant).
- Le cycle de régression : comment réagir quand un collaborateur autonome perd en motivation ?
- Gérer une équipe hétérogène : individualiser le management au sein du collectif.
- Activité pratique : Jeux de rôles tournants (Situational Leadership Game) : Simulation d'entretiens (recadrage, délégation, fixation d'objectifs) en adaptant son style en temps réel.
Module 5 : Communiquer selon son style de management
- Thèmes abordés :
- Adapter son vocabulaire et sa posture non-verbale selon le style S1, S2, S3 ou S4.
- Le feedback adapté :
- Feedback correctif (S1/S2).
- Feedback de développement et de reconnaissance (S3/S4).
- Contractualiser le style de management avec le collaborateur ("Voilà comment je vais t'accompagner sur ce projet").
- Activité pratique : Training intensif : Rédaction de scripts d'entretien pour 3 situations bloquantes vécues par les participants.
Module 6 : Construire l'autonomie (Plan d'action de retour)
- Thèmes abordés :
- Planifier l'évolution : comment faire passer un collaborateur de D1 à D4 ?
- Le management situationnel comme outil de gestion du temps : investir du temps aujourd'hui (formation S1/S2) pour en gagner demain (délégation S4).
- Activité pratique : Plan Individuel de Progression : Chaque participant choisit un collaborateur "cible" et construit son plan de management pour les 4 prochaines semaines.
Modalités pédagogiques
La pédagogie repose principalement sur :
- L'implication des stagiaires,
- Le centrage permanent sur les préoccupations quotidiennes,
- L'interactivité stagiaires / groupe / intervenante
- Mises en situations, exercices, débriefing
- 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.
Moyens et supports pédagogiques
- Etudes de cas
- Quizz
- QCM
- Support powerpoint
- Livret du participant
Informations sur l'admission
- Nous apportons une réponse en 48h à toute demande de formation.
- L'apprenant peut s'inscrire à notre formation jusqu'à 3 jours avant le début de la formation.
- Suite à l'analyse des besoins, un planning de mise en œuvre est défini conjointement.
- Cette formation peut être suivie en présentiel ou en distanciel.
- Un formateur expérimenté, expert du sujet animera la formation.
- Un ordinateur équipé d'une caméra sera nécessaire si la formation a lieu à distance.
- Évaluation à chaud lors de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation.
Profil du / des Formateur(s)
- Expert(e)-formateur(trice) spécialisé(e) en management situationnel.
Modalités d'évaluation et de suivi
- 70% de la formation sera basée sur des mises en situation, des cas pratiques, des jeux de rôles, des quizz…qui permettront d'accompagner et d'évaluer la bonne intégration des enseignements de la formation.
- Test de positionnement au début et à la fin de la formation
- Évaluation tout au long de la formation (quizz, mises en situation, cas pratiques...)
- Évaluation à chaud à la fin de chaque session et évaluation à froid 2 mois après la formation
Informations sur l'accessibilité
- Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez contacter au préalable le référent handicap d'Adaliance, Bruno PANHARD au 01.46.21.74.33 ou via bruno.panhard@adaliance.com, afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter l'action de formation.
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